пн-вс 10:00—22:00
без выходных
без выходных
Форма обратной связи
Здесь вы можете задать вопрос или оставить комментарий о работе одного из отделов
с
Начните практиковать АСТ при работе с большим спектром запросов: отношения, самореализация, утрата, тревожные, невротические и стрессовые расстройства.
«Терапия принятия
и ответственности (ACT)»
и ответственности (ACT)»
36 академических часов
Удостоверение о повышении
квалификации
квалификации
Фокус на практике
Онлайн-курс
Почему стоит идти на курс?
Только практическое обучение
Опыт работы в методе
Дополнительный модуль
«Живые» демонстрационные сессии
Знакомство с техниками «изнутри»
36 академических часов групповых занятий с преподавателем курса.
Практическая отработка навыков консультирования в методе под курацией опытного психолога, преподавателя курса.
По работе в методе с эмоциональными расстройствами и гореванием.
Бонус: изучение психомеханики депрессивных, тревожных и фобических расстройств.
Бонус: изучение психомеханики депрессивных, тревожных и фобических расстройств.
С возможностью попробовать себя в роли клиента и ощутить бережность и эффективность метода.
Самоанализ, развитие гибкости и осознанности в своих реакциях.
#1
#2
#4
#3
#5
Студентам психологических
факультетов,
факультетов,
кто хочет познакомиться с новым методом, сочетающим гуманистическое начало
и чёткую структуру.
и чёткую структуру.
Начинающим специалистам,
желающим познакомиться с понятным
и применимым как в краткосрочной, так
и в долгосрочной работе методом.
и применимым как в краткосрочной, так
и в долгосрочной работе методом.
Практикующим психологам
и психотерапевтам,
и психотерапевтам,
заинтересованным в профессиональном развитии и освоении современных методов работы.
Кому подойдет курс?
Что вы получите от обучения:
При небольшом объёме лекционного материала курс даёт понимание принципов и концепций "Терапии принятия и ответственности" (АСТ), учит простым языком объяснять клиенту суть метода и заключать контракт на работу в АСТ.
ПРОСТО О СЛОЖНОМ
Научитесь концептуализировать случаи с использованием модели АСТ, анализировать кейсы и разрабатывать индивидуальные стратегии для каждого клиента.
индивидуальные стратегии
Курс насыщен практическими упражнениями, демонстрационными сессиями, отработками техник в микро-группах.
Каждый этап консультирования - от формирования запроса и концептуализации случая до овладения инструментами и техниками - разбирается на кейсах и закрепляется на практике.
Каждый этап консультирования - от формирования запроса и концептуализации случая до овладения инструментами и техниками - разбирается на кейсах и закрепляется на практике.
ориентир на формирование навыка
Поймёте, как переформулировать запрос клиента в конкретные поведенческие цели, учитывая индивидуальные потребности и ценности клиента.
Вы начнёте применять на практике шесть ключевых процессов психологической гибкости в рамках АСТ:
умение работать с проблемным мышлением; болезненными переживаниями; ценностями;
принятием; настоящим моментом и действиями,
направленными на цели.
умение работать с проблемным мышлением; болезненными переживаниями; ценностями;
принятием; настоящим моментом и действиями,
направленными на цели.
запрос в цели
ключевые процессы
психологической гибкости
психологической гибкости
Часть 1. Основы ACT. Процессы ACT. Концептуализация случаев в ACT
Часть 2. Процессы ACT
Часть 3. Концептуализация случаев в ACT
- Краткое теоретическое введение в ACT, его история и философия. Основные принципы и понятия ACT. Функциональный контекстуализм и теория реляционных фреймов.
- Клинический анализ поведения.
- Психологическая гибкость и ее роль в ACT.
Часть 2. Процессы ACT
- Трансдиагностическая модель психологических проблем в АСТ.
- Шесть процессов психологической ригидности в АСТ: когнитивное слияние, избегание опыта, застревание в прошлом и будущем, привязка к истории Селф, недостаток ясности и контакта с ценностями, бездействие или дезорганизованная деятельность. Обзор каждого процесса на примере психических расстройств.
- Шесть процессов психологической гибкостью в АСТ: принятие, выбор ценностей, присутствие в моменте, мотивированное поведение, селф-как-контекст, когнитивное распутывание. Изучение каждого процесса и его практическое применение в методе АСТ.
Часть 3. Концептуализация случаев в ACT
- Концептуализация случаев в ACT. Разбор основных моделей концептуализации, таких как гексафлекс, матрица и "точка выбора". Применение АСТ матрицы для работы с клиентскими запросами. Разбор трудностей при использовании АСТ матрицы.
Часть 1. Практические навыки ACT
Часть 2. ACT при работе с ценностями и целеполаганием
- Освоение основных практик и упражнений ACT.
- Работа с метафорами в ACT. Разработка метафор метода.
- Применение когнитивного распутывания в практике ACT. Техники осознанности и их использование в методе "Терапии принятии и ответственности".
Часть 2. ACT при работе с ценностями и целеполаганием
- Изучение понятия ценностей и их роли в ACT.
- Разработка и формулировка индивидуальных ценностей.
- Применение ценностей в процессе принятия решений и установления целей.
- Работа с ценностными конфликтами и применение практик ACT для жизненного ориентирования.
Часть 1. ACT при работе с эмоциональными, тревожными и фобическими расстройствами.
Часть 2. ACT в работе с горем и утратой.
- Изучение особенностей работы с эмоциональными расстройствами в рамках ACT.
- Работа с депрессивными и тревожными расстройствами.
- Изучение депрессивных, тревожных и фобических расстройств и их особенностей в рамках ACT.
- Разбор механизмов развития и поддержания тревоги.
- Применение практик ACT для работы с тревожностью, включая использование осознанности, принятия и ценностей.
- Работа с охранительными механизмами и развитие гибкости в отношении страхов.
Часть 2. ACT в работе с горем и утратой.
- Изучение концепции горя и его моделей.
- Использование метафор и АСТ интервенций в работе с горем. Формирование специальных протоколов при работе с горем и утратой.
Как проходит курс:
Групповые занятия
по 12 ак. часов в неделю:
по 12 ак. часов в неделю:
Занятия по пятницам (19:00-22:00)
и воскресеньям (11:00-18:00)
и воскресеньям (11:00-18:00)
Общий чат с куратором и преподавателем курса, где можно обсуждать сложности и уточнять вопросы по содержанию курса.
Личный кабинет на платформе геткурс, где в течение 6 месяцев можно пересмотреть видеозапись занятия.
Материалы и презентации.
Литература по курсу.
Личный кабинет на платформе геткурс, где в течение 6 месяцев можно пересмотреть видеозапись занятия.
Материалы и презентации.
Литература по курсу.
Сопровождение:
"Живые" интерактивные лекции с возможностью задать вопрос преподавателю по ходу обсуждения.
Демонстрационные сессии с подробным разбором. Возможность увидеть работу преподавателя и обсудить решения, принимаемые в ходе сессии.
Индивидуальная работа: самоанализ процессов, анализ ценностей. Выполнение техники под руководством опытного специалиста, преподавателя курса.
Разбор сложностей с преподавателем курса.
Отработка навыков в мини-группах. Интервизия коллег.
Ответы на вопросы участников.
1
2
3
4
5
6
О ведущем
Александр Арчагов
Практикующий клинический психолог в КБТ и АСТ подходах.
Окончил Высшую школу психологии при Институте психологии РАН, магистратуру Московского института психоанализа, Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология»
Прошел многочисленные повышения квалификации, в т.ч. в рамках процессуально-интегративного, гештальт-подхода, арт-терапии, сказкотерапии, когнитивно-поведенческой терапии, терапии Принятия и Ответственности, Терапии Комплексного ПТСР и пр.
Специализации Александра: стрессовые расстройства; тревожные расстройства; аффективные расстройства, последствия физического и эмоционального насилия, последствия шоковой травмы, ПТСР, КПТСР, острые стрессовые реакции.
Окончил Высшую школу психологии при Институте психологии РАН, магистратуру Московского института психоанализа, Московский Институт Психотерапии и Клинической Психологии. Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология»
Прошел многочисленные повышения квалификации, в т.ч. в рамках процессуально-интегративного, гештальт-подхода, арт-терапии, сказкотерапии, когнитивно-поведенческой терапии, терапии Принятия и Ответственности, Терапии Комплексного ПТСР и пр.
Специализации Александра: стрессовые расстройства; тревожные расстройства; аффективные расстройства, последствия физического и эмоционального насилия, последствия шоковой травмы, ПТСР, КПТСР, острые стрессовые реакции.
Задать вопрос
Оставьте заявку и наш менеджер свяжется с вами, чтобы ответить на вопросы.
Заявка на курс
Оставьте заявку и в ближайшее время менеджер свяжется с вами для оплаты.
Заявка на курс
Оставьте заявку и в ближайшее время менеджер свяжется с вами для оплаты.
Заявка на курс
Оставьте заявку и в ближайшее время менеджер свяжется с вами для оплаты.
Вы можете произвести налоговый вычет на образовательные услуги в размере до 13% стоимости курса при оплате программы с выдачей удостоверения.
ВНИМАНИЕ!
Причины, почему каждый психолог должен освоить метод АСТ
АСТ предоставляет психологам новые и эффективные инструменты для работы с клиентами. Он дополняет и расширяет традиционные психотерапевтические подходы, позволяя более глубоко и эффективно воздействовать на проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются клиенты. Освоение АСТ даёт психологу возможность выбирать из различных методов и техник, адаптировать их к индивидуальным потребностям клиента и достигать более качественных результатов в работе.
АСТ акцентирует внимание на развитии психологической гибкости у психолога и его клиентов. Эта гибкость позволяет лучше адаптироваться к изменчивым условиям, эмоциональным вызовам и жизненным трудностям. Освоение АСТ помогает психологу развить навыки осознанности, принятия и гибкого мышления, что позволяет эффективно реагировать на сложные клинические ситуации и строить более глубокие и доверительные отношения с клиентами.
AСТ доказал свою эффективность в работе с различными психологическими расстройствами и проблемами, включая тревогу, депрессию, соматические расстройства и другие. Освоение АСТ позволяет психологу обладать научно обоснованными и проверенными методами, что способствует улучшению качества и результативности его работы.
АСТ позволяет психологу получить глубокое понимание внутренних процессов, мыслей, эмоций и поведения клиента. Основные принципы АСТ, такие как принятие, осознанность и ценности, помогают психологу лучше вникнуть в мотивы и цели клиента, его внутренний мир и конфликты. Это позволяет проводить более точную диагностику, адаптировать процесс консультирования к индивидуальным потребностям клиента и достигать глубоких и продолжительных изменений.
Освоение АСТ улучшает профессиональные навыки и компетенции психолога, что ведет к повышению его профессионального статуса. АСТ признан и широко применяется в мировой психотерапевтической практике, и психологи, владеющие этим методом, востребованы и ценятся в профессиональной среде.
Часто задаваемые вопросы
В зависимости от выбранной программы после обучения мы выдаём удостоверение о повышении квалификации или сертификат Института Современной Практической Психологии «Форсайт». Удостоверение выдается психологам при полном прохождении всех трёх циклов программы.
Все вопросы вы сможете обсудить с ведущими на самом интенсиве. Также после старта группы вас добавят в чат, где вы сможете задавать любые вопросы и обмениваться информацией. Мы не бросаем участников после окончания - чат остается открытым.
Информация будет полезна всем, независимо от опыта.
Да, сможете! Все знания, которые вы получите на интенсиве, ориентированы на практику, и вы сразу сможете применить их в своей работе с клиентами.
Аванс составляет 3000 руб и гарантирует вам место в группе. Вы можете оплачивать единовременно, по циклам в кассе центра, на сайте или перечислять на расчетный счет центра. Кроме того, вы можете воспользоваться рассрочкой от банка АО "Тинькофф Банк".
Регистрация закрывается за сутки до старта программы или ранее при полном формировании группы. Количество мест ограничено.
Да, причём при единовременной оплате действует скидка.
Да, аванс можно вернуть до старта программы. Для этого будет необходимо приехать в наш центр и написать заявление на возврат денежных средств.
Если пропустили урок, то вы сможете посмотреть его в записи в течение двух недель.