«Системное семейное консультирование»

Форма обучения: заочная

Нормативный срок обучения (прохождение повышения квалификации) составляет 208 (двести восемь) академических часов.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы: не предусмотрено.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

Список тем, предусмотренных соответствующей образовательной программой:

• Семья. Определение семьи. Идентификация с семьей.
• Особенности функционирования семьи как системы.
• Параметры семейной системы.
• Функции и структура семьи. Границы семьи и внутрисемейные коалиции. История семьи.
• Стадии жизненного цикла семьи.Признаки семейного кризиса. Нормативные и ненормативные кризисы. Триангуляция.
• Ключевые принципы работы семейных консультантов.
• Особенности установления контакта с семьей.
• Поддержка в семейном консультировании. Принципы работы с ко-консультантом.
• Контракт в семейном консультировании.
• Диагностические техники. Принципы построения генограммы и ее информативность. Выявление закономерностей внутри семейной системы. Выявление дисфункций внутри семьи. Построение гипотезы по каждому параметру семейной системы.
• Корректирующие техники: коммуникативные, парадоксальные, техники работы с ролями, границами.
• Циркулярное интервью. Выявление и коррекция семейных паттернов.
• Разновидности конфликтов в семейной системе. Принципы работы с хроническим конфликтом. Управление динамикой семьи, фазовый переход, инструменты вывода системы из равновесия.
• Функции и причины измены. Технология работы с семьей.
• Модель распада отношений. Психологический развод. Развод манипулятивный. Варианты работы. Понятие и принципы медиации.
• Особенности работы с насилием в семье.
• Личность в семейном контексте. Включение психиатрической диагностики и взаимодействие с врачом-психиатром при работе с семьей.

Формы учебной работы: лекции, тренинги, решение тестов, демонстрационные сессии, индивидуальная работа с парой, групповая супервизия, самостоятельная работа.

В рамках освоения программы обучающиеся готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующего типа: консультационная.

Выпускники курса знают законы семейных систем, устанавливают контакт с семьей и формируют семейный запрос, проводят диагностику семей, строят гипотезы по каждому из параметров семейной системы, подбирают диагностические и корректирующие техники, совершают интервенции, проводят медиацию, определяют необходимость и направляют членов семьи к специалистам смежных специальностей.

Для успешной организации практических занятий и самостоятельной работы обучающихся предусматривается активное использование комплекта учебно-методического обеспечения.

Методы обучения: традиционные, активные, интерактивные.

О численности обучающихся:

• Общая численность обучающихся: идет набор.
• О численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 человек;
• О численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 человек;
• О численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 человек;
• О численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): идет набор.